妈妈们该如何教育自己的孩子呢?


 

随着独子女的增多,对家庭教育的重视也提到了议事日程。中国的大多数父母不惜重金送孩子上各类早教机和兴趣小组,以期望全方位培养孩子的综合素质,应付残酷的社会挑战。但我们时常发现,越是高等学府,越是品学兼优的孩子,一旦遭遇挫折,更容易做出极端行为,更容易走向自我毁灭。还有,现在媒体、网络的开放,更多的中小学生自杀事件被披露。这不得不引起我们反思:何这些孩子就这么轻易地放弃了生命?生命的意义到底何在?


    当然,这是一个大的话题。在此,我仅从教育理念和导向上分析,深感当前的孩子教育,严重缺生命教育和心理健康教育,从而忽视了人作为人活着最本质的东西是什么。人生的过程是观察、体验、探索、适应这个世界,获得心灵的成长和喜悦,在追求成功的道路上,尽管艰辛,但带着这样的心态,一路走来,只问耕耘,不求收获,付出也便是拥有了。

 

我在教育孩子的过程中往往发现童年所产生的有些创伤经历以及父母的价值观对一个人的人生的影响是巨大的。如果这个孩子长大后,能觉察到自己的问题,积极地自我修复或者寻求专业人员的帮助,通常还有机会调适自我,健康愉快地生活。而大多数人,是羞于向别人倾诉自己的内心隐秘的,独自煎熬,甚至还会给自己的婚姻和孩子带来新的伤害,再次传递错的理念。

 

但物欲横流、世风日下的社会,个人的力量微不足道,如果整个社会的价值取向没有根本的改变,又让妈妈们如何教育自己的孩子呢?


    妈妈在教育孩子时,要从功利化的趋势摆脱出来,遏制教育,尤其是家庭教育的功利化。把知识教育与德行教育摆在一个平台上,关注并强化孩子的生命、心理、人格教育,把德行教育放在首位。要摆脱这个趋势,就得引导、建立孩子的理想和信念,拉阔他们的人生愿景。在这个过程,妈妈起着主导的作用。教练型的妈妈要做的就是不断清晰孩子的愿景,牵引出孩子的理想与信念,孩子真正找到了自己的那个自己所想要的愿景,并且锁定这个愿景。一旦成功锁定孩子的愿景,妈妈即完成了“道”层面的教育,妈妈后续的教育,只是不断挑战孩子创造可能性做到的“术”的层面,教练型妈妈成就孩子的第一步。